Дети в мире информационных технологий

Развитие информационных технологий затрагивает все сферы деятельности человека.

То, что было в диковинку еще совсем недавно, сегодня является нормой. Сотовый телефон, Интернет, электронная почта прочно вошли в нашу жизнь, стали неотъемлемым атрибутом современного человека разного возраста.

Обмениваясь контактными данными при встрече даже старых друзей, мы вместо адреса даем ссылку на место в Интернете – будь то собственный сайт, странички в Одноклассники.ру или в Живом Журнале.

Реалии современной жизни – дети воспринимают информационные технологии как часть их жизни, причем одну из самых необходимых.

Родители не дадут соврать – от компьютера ребенка трудно отогнать. Он живет в играх со сверстниками по сети, в Интернете. Это неправильно. Но это действительность! И ее нельзя игнорировать.

Но ее можно превратить в пользу. Электронные образовательные ресурсы школ, информационные сайты библиотек и тому подобное помогут разнообразить информационное пространство ребенка, привить ему необходимые знания и навыки, развить кибер-культуру.

Дети начинают привыкать к информационному пространству не только со школьной скамьи, но уже и с возраста 5…6 лет. И мы, взрослые, должны не отставать от детей, чтобы не выглядеть в их глазах «динозаврами». Свободное владение информационными технологиями позволяет разговаривать с детьми на одном языке.

Школа также не должна оставаться в стороне от современной жизни. Внедрение компьютерных технологий в традиционный школьный процесс позволяет реализовать новые пути развития системы образования.

Шагами информатизации деятельности школы и доступности учеников и их родителей к различной информации является:

-        внедрение электронных дневников учеников,

-        внедрение системы дистанционного образования,

-        электронные библиотеки,

внедрение других электронных образовательных и информационных сервисов.

Оставьте комментарий

Ваш комментарий