Основы дистанционного обучения. Состав систем дистанционного обучения

Важнейшим методологическим принципом всех программ дистанционного обучения являются ежедневные, или, по крайней мере, систематические занятия. Такую возможность позволяют организовать системы дистанционного обучения.
Хотя дистанционное обучениеобучение индивидуальное, предполагающее общение только учащегося и преподавателя посредством компьютера, оно также включает элементы коллективного обучения. Большое значение в системах дистанционного обучения придается работе в группе при помощи форумов, чатов и прочих возможностей. Дальше...

Анализ информатизации школы. Часть 3

К третьей группе относятся системы дистанционного обучения.

Программы (системы) бывают специализированные (устанавливаемые в виде программной оболочки на конкретный компьютер (локальный или сервер)) и универсальные (устанавливаются на сервер, работа осуществляется либо через клиентскую программу, либо через браузеры (если программы Web-ориентированные)).
Программы могут быть платные или бесплатные.
Программы могут быть с открытым кодом или закрытые. Дальше...

Образование осужденных

образование осужденныхПраво на качественное образование имеют все, вне зависимости от происхождения, места рождения, статуса и т.д. Доступ к качественному образованию имеют право также и осужденные.

Доступ к качественному образованию может помочь в профориентации осужденных, в адаптации бывших заключенных на свободе после освобождения и т.п. Дальше...

Применение дистанционного обучения в школе. Часть 2

Дистанционное обучениеКак правило, учащимся, занимающимся по дистанционной форме обучения, школа (преподаватели) предоставляет консультации, осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию учащихся.

Школа (преподаватели) осуществляет текущий контроль и промежуточную аттестацию учащихся через систему дистанционного обучения с использованием модуля идентификации личности. Итоговая аттестация может осуществляться и традиционными методами. Дальше...

Применение дистанционного обучения в школе. Часть 1

Применение дистанционного обучения Дистанционное обучение – это совокупность образовательных технологий, направленных на организацию обучения путем взаимодействия учащегося и преподавателя независимо от места их нахождения и распределения во времени на основе современных педагогических и информационных технологий.
Цель дистанционного обучения – предоставление учащимся возможности освоения учебных программ непосредственно по месту жительства или временного их пребывания, получения знаний по дополнительным образовательным программам. Как правило, дистанционное обучение – индивидуальная форма обучения. Дальше...

Инновации в системе образования. Часть 2

инновации в образовании2Классификация виртуальных школ

Виртуальные школы как современный проект внедрения инноваций в системе образования можно классифицировать следующим образом: Дальше...

Дистанционное обучение в вузе. Часть 1

Дистанционное обучение в вузе1Новая форма обучения, которая в последнее время набирает все больше оборотов и самая перспективная – дистанционное обучение.

Первыми, кто стал использовать дистанционное обучение – курсы повышения квалификации таких дисциплин, как экономические науки, менеджмент, гуманитарные (история, философия, политология и др.), программирование и т.п. Дальше...

Плюсы дистанционного обучения

Идеальный вариант процесса обучения – очное обучение в классе под руководством и присмотром преподавателя. На эту тему проведено множество исследований и защищено не меньшее число диссертаций.

Но в последнее время в мире получает широкое развитие такая форма обучения, как дистанционная.

Толчком к созданию дистанционной формы обучения послужило развитие информационных технологий и компьютерной техники. Дальше...

Дистанционное обучение детей

Эволюционному развитию подвержено все – и человек, и животный и растительный мир, и наука, и техника, и др. Даже такая область, как образование. Востребованность новой – дистанционной – формы обучения растет с каждым годом. В том числе и в школьном образовании.
Развитие информационных технологий, новые методики обучения, современные требования к знаниям и умениям учеников, стандартизация программ среднего образования в разных странах мира – все это требует необходимости принципиального пересмотра самого подхода к системе обучения. И вопрос о скорейшем «узаконивании» дистанционной формы обучения стоит сегодня на повестке дня. Дальше...

Информационные технологии в школе

Информационные технологии в школеСуществует множество альтернативных форм обучения, как, например:

- Заочная форма обучения.
- Корреспондентская форма обучения.
- Телевизионные и радио уроки, получившие широкое распространение в 70-80-х гг. прошлого века.
- Созданные учебные фильмы.
- Развитие тестовой системы контроля знаний. Дальше...