Информационные технологии в школе

Информационные технологии совершили прорыв во многих сферах человеческой деятельности. В том числе и в такой традиционно консервативной области, как образование. Примеров этому множество:

-   компьютерная техника и прикладное программное обеспечение для представления информации и подготовки учащихся,
-   мультимедийная презентационная техника,
электронные библиотеки и учебная литература и многое другое. Дальше...

Основы дистанционного обучения. Особенности дистанционного обучения

В связи с развитием информационных технологий – локальных и глобальных компьютерных сетей, мультимедийных средств обучения, стремительной бытовой компьютеризацией – в ближайшее время предстоит существенное изменение форм и содержания школьного образования. В том числе и разработка образования на основе дистанционного обучения. Дальше...

Разработка дистанционных курсов

Главной проблемой при разработке дистанционных курсов и внедрении их в учебный процесс является методическое обеспечение дистанционного обучения. Методическое обеспечение дистанционного обучения отвечает за разработку дистанционных курсов и организацию самого процесса дистанционного обучения.

Основным камнем преткновения в развитии и популяризации дистанционного обучения является отсутствие методических разработок по подготовке учебных материалов для систем дистанционного обучения. Дальше...

Обеспечение информационной безопасности виртуальной школы

безопасность информацииОсновные понятия и определения
Для виртуальной школы, действующей в рамках единого информационного пространства, информационные ресурсы играют определяющую роль, поэтому обеспечение их безопасности является важнейшей задачей.
Задачи обеспечения информационной безопасности в системах дистанционного обучения и виртуальной школы, электронных дневников близки к аналогичным задачам в других системах обработки информации, для решения которых в настоящий момент уже существует законодательная и нормативная база, а также организационные и технические решения. Дальше...

Дистанционное обучение в вузе. Часть 2

Дистанционное обучение в вузе2Современная стратегия развертывания такой формы как дистанционной обучения в вузе представляет собой общение преподавателя и учащегося при поддержке информационной системы, а все основные компоненты учебного процесса – лекционные материалы, лабораторные работы, программы – представлены в компьютеризированном виде.
В рамках стратегии развертывания дистанционного обучения в вузе предполагается: Дальше...

Электронный дневник школы

Электронный дневник школыШколы стремятся к совершенствованию методик преподавания. Школы стремятся к совершенствованию учебного процесса. Школы стремятся к внедрению современных информационных технологий в учебный процесс.

И самое первое и самое простое при внедрении информационных технологий – сайт учебного заведения. У большинства школ этот этап пройден. Сайт школы создан, наполняется информацией. Дальше...

Информационные технологии в школе

Информационные технологии в школеСуществует множество альтернативных форм обучения, как, например:

- Заочная форма обучения.
- Корреспондентская форма обучения.
- Телевизионные и радио уроки, получившие широкое распространение в 70-80-х гг. прошлого века.
- Созданные учебные фильмы.
- Развитие тестовой системы контроля знаний. Дальше...

Этапы информатизации школы и ее результаты

этапы информатизации школы

Этапы информатизации школы

Информатизация в школах уже началась. Этот процесс неизбежен, и как бы не сопротивлялись противники информационных технологий, переход школы на новый уровень качества образования неизбежен.
Для планомерного и систематизированного подхода к процессу информатизации школ необходима программа с последовательными этапами для претворения этой программы в жизнь.
Наиболее правильными, с нашей точки зрения, этапами информатизации школ являются: Дальше...

Тенденции развития информационных технологий в образовании

Основное богатство школы – ее преподаватели. Особенно опытные учителя, проработавшие в школе многие годы. Их бесценные знания и опыт позволяют увлечь ученика, заинтересовать его в получении знаний предмета.

Как правило, большинство таких учителей с компьютером на «Вы», относятся к информационным технологиям негативно.

Но, как показывает опыт, даже ярые противники компьютерной техники при близком знакомстве с ее возможностями, при методической поддержке соответствующих специалистов настолько привыкают к современным информационным технологиям, что потом не могут представить себе, как без них обходились ранее. Было бы желание преподавателя овладевать новыми знаниями. Дальше...

Интернет-школа. Часть 4

Электронные библиотеки.

Электронный курс дистанционного обучения содержит информацию, необходимую для изучения и усвоения материала, в концентрированном виде. Поэтому, если ученик считает необходимым, он может воспользоваться литературой для дополнительного усвоения материала.

Неотъемлемой частью любого обучения является литература: лекционный материал, библиотека, периодическая и справочная литература, Интернет и т.п. Все то, что позволяет подготовиться к следующему занятию, выполнить домашнее задание, написать самостоятельную работу, подготовиться к тестам или экзамену и т.д. Дальше...