Информационные технологии совершили прорыв во многих сферах человеческой деятельности. В том числе и в такой традиционно консервативной области, как образование. Примеров этому множество:
- компьютерная техника и прикладное программное обеспечение для представления информации и подготовки учащихся,
- мультимедийная презентационная техника,
- электронные библиотеки и учебная литература и многое другое. Дальше...
17.10.2010 в
Информационные технологии в образовании | тэги:
дистанционное обучение,
дистанционный курс,
Интернет,
информационные системы,
информационные технологии,
программное обеспечение,
система дистанционного обучения,
учебный материал,
учебный процесс,
школа,
школьный портал,
школьный портал "Класна оцінка",
электронная библиотека |
Комментарии (15,697)
Школьный портал «Класна оцінка» имеет следующие отличительные особенности: Дальше...
17.10.2010 в
Система дистанционного обучения "Класна Оцінка" | тэги:
дистанционный курс,
защита информации,
информационные системы,
конструктор школьного сайта,
программное обеспечение,
система дистанционного обучения,
система дистанционного обучения «МООДУС»,
система информатизации,
система тестирования,
школа,
школьный портал,
школьный портал "Класна оцінка",
электронные школьные дневники |
Комментарии (14,982)
Для углубления инженерной подготовки студентов на старших курсах в Национальном аэрокосмическом университете им. Н.Е. Жуковского «Харьковский авиационный институт» в начале 90-х годов созданы и функционируют учебные центры и центр дистанционного обучения инженеров, в которых студенты обучаются навыкам работы в интегрированных системах MCS/Nastran, Unigraphics, Euclid, CADDS 5, CATIA, SolidWorks, AutoCAD, ADEM и др. на современной компьютерной технике. Дальше...
Анализ информатизации школы
Достижения цивилизации дошли и до школы. Информационные технологии, в последнее время все больше проникающие во все сферы нашей жизни, сегодня находят применение и в учебном процессе.
Анализ информатизации школы показывает, что учебные заведения находятся в начале пути. Это связано с финансированием школы по остаточному принципу, когда деньги дают на зарплату, на коммунальные платежи, иногда – на ремонт. А потом уже, если повезет, – на компьютерную и мультимедийную технику и программное обеспечение (как правило, лишь системное и офисное). Дальше...
08.03.2010 в
Информационные технологии в образовании | тэги:
анализ информатизации школы,
инновационные технологии,
Интернет,
информатизация школы,
информационные системы,
информационные технологии,
програ,
программа информатизации школы,
технологии обучения,
учебный материал,
учебный процесс,
школа |
Комментарии (11,335)
Почему необходимо выставлять в Интернет простые информационные системы, а не универсальные программы-монстры с полной информацией о школьной жизни и данных (часто конфиденциальных) об учителях, учениках и родителях учеников?
Что лучше – универсальные информационные системы (системы-монстры) или специализированные информационные системы?
Этот вопрос обсуждается столько же лет, сколько существуют вычислительные машины и языки программирования.
Дальше...
Основное богатство школы – ее преподаватели. Особенно опытные учителя, проработавшие в школе многие годы. Их бесценные знания и опыт позволяют увлечь ученика, заинтересовать его в получении знаний предмета.
Как правило, большинство таких учителей с компьютером на «Вы», относятся к информационным технологиям негативно.
Но, как показывает опыт, даже ярые противники компьютерной техники при близком знакомстве с ее возможностями, при методической поддержке соответствующих специалистов настолько привыкают к современным информационным технологиям, что потом не могут представить себе, как без них обходились ранее. Было бы желание преподавателя овладевать новыми знаниями. Дальше...
23.02.2010 в
Информационные технологии в образовании | тэги:
виртуальная школа,
дистанционное обучение,
инновационные технологии,
Интернет,
информатизация учебного процесса,
информатизация школы,
информационные сервисы,
информационные системы,
информационные технологии,
курсы дистанционного обучения,
образовательный процесс,
системы дистанционного обучения,
системы информатизации,
системы электронного общения,
системы электронных дневников,
учебный процесс,
школа,
электронная библиотека,
электронные дневники,
электронные сервисы,
электронные школьные дневники,
электронный курс |
Комментарии (9,083)
Электронные библиотеки.
Электронный курс дистанционного обучения содержит информацию, необходимую для изучения и усвоения материала, в концентрированном виде. Поэтому, если ученик считает необходимым, он может воспользоваться литературой для дополнительного усвоения материала.
Неотъемлемой частью любого обучения является литература: лекционный материал, библиотека, периодическая и справочная литература, Интернет и т.п. Все то, что позволяет подготовиться к следующему занятию, выполнить домашнее задание, написать самостоятельную работу, подготовиться к тестам или экзамену и т.д. Дальше...
Мы поговорили о проблемах дистанционного обучения вообще. Мы поговорили о первых шагах на пути информатизации школьной жизни в частности.
Пора начать разговор непосредственно о дистанционном обучении. О проблемах построения и создания курсов дистанционного обучения по отдельным предметам.
Дистанционное обучение как форма – это хорошо или плохо? На мой взгляд, ответ один – это НАДО! Этого мнения придерживаются родители учеников младших классов. Это требование родителей учеников старших, особенно выпускных, классов. Дальше...
09.02.2010 в
Интернет-школа | тэги:
on-line сервисы,
дистанционное образование,
дистанционное обучение,
информатизация школы,
информационные системы,
курсы дистанционного обучения,
система образования,
системы тестирования знаний,
технология создания дистанционных курсов,
школа |
Комментарии (5,857)
Внедрение современных компьютерных технологий в учебный процесс…
Большинство публикаций на данную тематику связано, как правило, с обзором программного обеспечения, предназначенного для управления образовательным процессом в школе.
Списки учителей и учеников, их анкетные данные, расписание уроков, которое не соответствует реальности (потому что делается для санитарно-эпидемиологической станции), другая «сухая» и «мертвая» информация. Информация, необходимая для статистической отчетности, цифр для отделов образования, министерства образования. Дальше...
В стране сегодня существуют разные предложения по системам информатизации для школ. Примерами таких систем являются:
- информационно-производственная система «Освіта» (разработчик – Украина),
- «Ефективна школа» (разработчик – Украина),
- аналитическо-поисковая система «Освіта – Школа» (разработчик – Украина),
- «Net Школа Украина» (разработчик – Россия),
- «1С:ХроноГраф» (разработчик – Россия),
- программные продукты компании «Дієз-продукт» (Украина) и другие.
Дальше...
