Основы дистанционного обучения. Особенности дистанционного обучения

В связи с развитием информационных технологий – локальных и глобальных компьютерных сетей, мультимедийных средств обучения, стремительной бытовой компьютеризацией – в ближайшее время предстоит существенное изменение форм и содержания школьного образования. В том числе и разработка образования на основе дистанционного обучения. Дальше...

Анализ информатизации школы. Часть 4

Анализ информатизации школы показал, что при внедрении информационных технологий в учебный процесс школ возникает масса вопросов. Два основных:

  1. Если школе необходимо так много автоматизированных систем разного назначения, тогда как их «стыковать» вместе, как обмениваться информацией, являющейся общей для нескольких или всех систем. То есть актуальным становится вопрос совместимости разного программного обеспечения. Неужели придется дополнительно тратить время, деньги на написание связующих модулей и программ-конверторов? Дальше...

Анализ информатизации школы. Часть 2

информационные технологииВсе системы, призванные способствовать информатизации средней школы, можно разделить на несколько групп.

К первой группе относятся информационно-аналитические системы, позволяющие объединить информацию со всех учебных заведений, сделать возможным обмен данными между такими участниками учебного процесса, как школы и управления образования. Примерами таких систем являются информационно-производственная система «Освіта», «Ефективна школа», «Міська освітня мережа», аналитическо-поисковая система «Освіта – Школа», отдельные модули систем «Net Школа Украина», «1С: ХроноГраф», «Дієз-продукт» и ряд других. Дальше...

Анализ информатизации школы. Часть 1

анализ систем автоматизацииВ этом цикле будет проведен детальный анализ информатизации школы.
Объективной предпосылкой развития информационно-коммуникационных технологий в среднем образовании является информатизация учебного процесса в целом:
-  Государственная программа «Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці» на 2006-2010 гг.,
-  проходит процесс компьютеризации как городских, так и сельских школ,
-  создана и развивается украинская образовательно-научная коммуникационная сеть «URAN»,
-  работает целый ряд совместных с университетами и компьютерными компаниями программ по использованию информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе,
-  разработаны региональные программы информатизации школы,
-  ведутся работы по информатизации учебного процесса на всех уровнях и внедрение новых форм обучения,
-  разрабатываются и используются программные средства в управлении общеобразовательными учреждениями и т.п. Дальше...

Образование осужденных

образование осужденныхПраво на качественное образование имеют все, вне зависимости от происхождения, места рождения, статуса и т.д. Доступ к качественному образованию имеют право также и осужденные.

Доступ к качественному образованию может помочь в профориентации осужденных, в адаптации бывших заключенных на свободе после освобождения и т.п. Дальше...

Электронные дневники школьника и система дистанционного обучения – все включено!

Класна оцінкаВнедрение компьютерных технологий в современную жизнь позволило реализовать новые пути развития системы среднего образования. Кроме всего прочего, шагами информатизации школы являются внедрение электронных дневников школьника и внедрение системы дистанционного обучения. Сегодня на рынке предлагаются разные системы информатизации для школ. И, как правило, каждая из них предлагает информатизацию одной из направлений деятельности школы – или документооборот, или школьные журнал и дневники, или библиотека, или дистанционное обучение. Дальше...

Основы дистанционного обучения. Средства дистанционного обучения

Основы дистанционного обучения В этом блоке терминов и определений дистанционного обучения и дистанционного образования приведены определения, относящиеся к средствам дистанционного обучения и кадровому составу дистанционного обучения. Приведенные ниже термины дистанционного обучения даны на основе собственных определений и данных различных источников – как печатных, так и Интернет. Дальше...

Основы дистанционного обучения. Определение учреждений образования

виртуальная школаВ этом блоке терминов и определений дистанционного обучения и дистанционного образования приведены определения, относящиеся к учреждениям системы дистанционного обучения и их подразделениям различного уровня. Приведенные ниже термины дистанционного обучения даны на основе собственных определений и данных различных источников – как печатных, так и Интернет. Дальше...

Применение дистанционного обучения в школе. Часть 2

Дистанционное обучениеКак правило, учащимся, занимающимся по дистанционной форме обучения, школа (преподаватели) предоставляет консультации, осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию учащихся.

Школа (преподаватели) осуществляет текущий контроль и промежуточную аттестацию учащихся через систему дистанционного обучения с использованием модуля идентификации личности. Итоговая аттестация может осуществляться и традиционными методами. Дальше...

Применение дистанционного обучения в школе. Часть 1

Применение дистанционного обучения Дистанционное обучение – это совокупность образовательных технологий, направленных на организацию обучения путем взаимодействия учащегося и преподавателя независимо от места их нахождения и распределения во времени на основе современных педагогических и информационных технологий.
Цель дистанционного обучения – предоставление учащимся возможности освоения учебных программ непосредственно по месту жительства или временного их пребывания, получения знаний по дополнительным образовательным программам. Как правило, дистанционное обучение – индивидуальная форма обучения. Дальше...